“一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能”———著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过:“儿童人人都是表演天才”。
同时可以提升自信心、语言组织能力、表达能力、记忆能力、反应能力、注意能力、主要学习吐字归音、气息、各种文章的朗诵、各种栏目的小主持、各种新闻稿件的播报等内容,训练孩子的的朗诵能力和主持能力。调动幼儿眼、耳、口、手、脑,为了提升新时代幼儿的综合能力,将语言技巧、形体律动、美工美术、诗歌朗诵、口语表达、相声小品、童话剧等多重形式立体结合在一起。
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,少儿表演班通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练, 让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天赋, 充分调动孩子学习表演的积极性, 让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态, 在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元能。
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